Por Edson Rodrigues e Edivaldo Rodrigues

Há gestões que se medem por obras visíveis, concreto e asfalto. Outras, mais profundas e duradouras, se medem por decisões que moldam pessoas, fortalecem famílias e projetam gerações inteiras para o futuro. Em Palmas, a gestão do prefeito Eduardo Siqueira Campos tem deixado claro que sua prioridade está nesse segundo campo tendo a educação como eixo estruturante da cidade e como política pública de cuidado com a família palmense.

Não se trata apenas de administrar uma rede de ensino, mas de compreender que professores valorizados, servidores respeitados e estudantes acolhidos formam a base de uma capital mais justa, preparada e humana. Nesse ponto, Eduardo caminha por uma estrada conhecida, a mesma trilhada por seu pai, José Wilson Siqueira Campos, o criador do Tocantins, cuja visão sempre esteve ancorada na formação intelectual do povo tocantinense como ferramenta de emancipação social.

VALORIZAÇÃO

Na atual gestão, a valorização dos profissionais da Educação deixou de ser discurso e passou a se materializar em ações concretas. O pagamento do piso nacional do Magistério, com retroativos garantidos, a implementação das progressões horizontais e verticais, além dos benefícios de titularidade e escolaridade já incorporados à folha, demonstram um compromisso efetivo com quem sustenta o dia a dia das escolas municipais.

Somente em 2025, 1.616 progressões horizontais foram concedidas aos profissionais da Educação. Em outubro, outras 407 progressões beneficiaram professores, agentes e técnicos administrativos, além de servidores do transporte educacional, respeitando o Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração (PCCR) e a Constituição Federal. É o reconhecimento de que carreira valorizada gera permanência, engajamento e qualidade no ensino.

O concurso público da Educação também foi tratado com seriedade. Todos os 1.209 aprovados foram chamados, com diálogo aberto com os cadastros de reserva. No Dia do Servidor Público, a convocação de mais 104 professores reforçou o quadro da rede municipal, sinalizando planejamento e responsabilidade administrativa.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Outro marco da gestão foi a criação inédita da Superintendência de Educação Inclusiva, em janeiro de 2025. Uma resposta concreta às demandas de pais, professores e estudantes neurodivergentes, que coloca Palmas na vanguarda de uma educação mais sensível, inclusiva e conectada à realidade das famílias.

A descentralização também se traduziu na contratação de profissionais fundamentais ao funcionamento das escolas, como assistentes gerais, assistentes de sala e professores substitutos, garantindo suporte pedagógico e administrativo às unidades. A concessão de afastamento remunerado para mestrado e doutorado reafirma a aposta na qualificação contínua dos educadores, enquanto medidas como a suspensão do ponto eletrônico na Secretaria apontam para uma gestão que prioriza confiança, diálogo e humanização das relações de trabalho.

FORMAÇÃO CONTINUADA

A gestão Eduardo Siqueira Campos entende que educação de qualidade não se faz sem formação permanente. Mais de 20 formações presenciais, com carga mínima de oito horas, além de cursos on-line, já alcançaram cerca de 2.400 profissionais da Educação. A plataforma Palmas Home School ampliou esse alcance ao disponibilizar mais de 40 cursos gratuitos, com certificação, fortalecendo uma cultura de aprendizado contínuo dentro da própria rede.

Da educação inclusiva à gestão pública, do currículo escolar ao IDEB, das políticas de alimentação e transporte escolar à personalização do aprendizado, as formações refletem uma visão ampla, moderna e comprometida com resultados reais. Cada ação dialoga diretamente com o cotidiano das escolas e com os desafios enfrentados por professores e gestores.

O ECO DE SIQUEIRA CAMPOS NO PRESENTE

Ao olhar para esse conjunto de ações, é impossível não estabelecer um paralelo com José Wilson Siqueira Campos. Foi ele quem acreditou, desde a criação do Tocantins, que o desenvolvimento do estado passava, necessariamente, pela educação. Foi sob sua liderança que universidades, faculdades e institutos chegaram ao estado, abrindo portas para jovens que antes precisavam migrar para buscar formação. Siqueira Campos preparou o tocantinense para o mundo, apostando no conhecimento como alicerce de cidadania e progresso.

Eduardo, agora à frente da capital, resgata esse legado não como repetição, mas como atualização. Seu olhar está voltado para a criança, o professor, a família e o futuro. Palmas, sob sua gestão, reafirma a educação como política pública central, não apenas para melhorar indicadores, mas para fortalecer vínculos sociais, reduzir desigualdades e construir oportunidades reais.

O que se vê em Palmas é mais do que um conjunto de medidas administrativas. É um projeto de cidade que entende a educação como investimento estratégico e humano. Ao cuidar de quem educa, ao incluir quem antes era invisibilizado e ao formar continuamente seus profissionais, a gestão Eduardo Siqueira Campos sinaliza que o futuro de Palmas está sendo construído agora, dentro das escolas, nas salas de aula e no diálogo com as famílias.

Assim como seu pai, Eduardo parece compreender que governar é, sobretudo, preparar pessoas para o amanhã. E, nesse caminho, a educação segue sendo o maior legado que uma gestão pode deixar.